Мы имеем в жизни то,
о чем смогли договориться
100
Мы имеем в жизни то, о чем смогли договориться
Практика речи
Сложные скороговорки для дикции: 20 примеров для взрослых
Короткие и длинные фразы, на которых спотыкается язык. Выберите свою и разберите её шаг за шагом.
Перейти к 20 скороговоркам
Сложные скороговорки для дикции: 6 традиционных примеров и 14 редакционных упражнений на русском языке. Выбирайте темп, в котором слышно каждое слово.
Сначала чётко.
Потом быстрее.Начните с одной фразы. Затем перенесите навык в обычную речь.
Короткие сложные скороговорки
Шесть традиционных примеров. Сложность — в похожих словах, повторяющихся частях и перестановках.
Прочитайте вслух.
Если запнулись — откройте подсказку под фразой.
Рапортовал
Рапортовал, да не дорапортовал, а стал дорапортовывать — зарапортовался.
Как разобрать
Отдельно проговорите «дорапортовывать» и «зарапортовался». Затем соедините части, сохраняя порядок действий.
Колпак
Сшит колпак не по-колпаковски, надо колпак переколпаковать.
Как разобрать
Разберите переход от слова «колпак» к «по-колпаковски». Не теряйте середину длинного слова при повторе.
Пономарь
Нашего пономаря не перепономарить, не перевыпономарить.
Как разобрать
Сравните окончания двух последних слов. Сначала прочитайте их отдельно, затем вернитесь к полной фразе.
Поп на копне
Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.
Как разобрать
Представьте расположение предметов и говорите по смыслу. Так проще заметить, когда похожее слово подменяет нужное.
Прокоп и укроп
Пришёл Прокоп — кипел укроп, ушёл Прокоп — кипел укроп. Как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.
Как разобрать
Оставьте паузу между двумя предложениями. Вслушайтесь в переходы «Прокоп — кипел» и «при Прокопе».
Трава и дрова
На дворе трава, на траве дрова; не руби дрова на траве двора.
Как разобрать
Договорите «дрова» и «двора»: слова похожи, но порядок звуков различается. Не сокращайте конец фразы.
Длинные сложные скороговорки для взрослых
Шесть длинных редакционных упражнений Реформалаб — по четыре–пять предложений. Здесь важно удержать порядок похожих слов и не потерять окончания. В подсказках каждый текст разбит на смысловые части.
Делите фразу на части. Смысловые паузы помогают сохранить ясность: читать всё на одном дыхании не нужно.
Три корректора
Три корректора корректировали три корректуры. Первый корректор проверял пропущенные буквы, второй — перепутанные строчки, третий — перечёркнутые строки. Проверив буквы, первый корректор передал корректуру второму; проверив строчки, второй передал её третьему. Третий корректор перечитал исправленную корректуру и попросил первых двух корректоров перепроверить правки.
Как разобрать
Читайте по одному предложению: участники → задачи → передача текста → проверка. Отдельно произнесите «проверял пропущенные», «перепутанные строчки», «перепроверить правки». Затем соедините предложения, сохраняя паузы на точках и точке с запятой.
Режиссёр, репортёр, редактор
Режиссёр репетировал реплику, репортёр готовил репортаж, а редактор проверял репортёрский текст. Репортёр попросил режиссёра повторить реплику для репортажа. Режиссёр повторил реплику, но репортёр перепутал порядок слов. Редактор вернул репортёру репортаж: прежде чем передавать режиссёрскую реплику, репортёру предстояло проверить запись и переписать перепутанные слова.
Как разобрать
Разделите текст на четыре эпизода: работа → просьба → ошибка → исправление. Сначала назовите «режиссёр — репортёр — редактор», затем прочитайте предложения. В последнем сделайте смысловую паузу после слова «репортаж» и сохраните окончания в «режиссёрскую реплику».
Гравёр и грифон
Гравёр Григорий гравировал грифона на грани графина. У грифона были грозный взгляд, длинный гребень и крепкие когти. Григорий проверил гравировку: гребень грифона вышел крупнее, чем на рисунке. Гравёр поправил гребень, пригладил линии на грани графина и предложил Глебу проверить, похож ли гравированный грифон на грифона с рисунка.
Как разобрать
Четыре фрагмента: гравировка → описание грифона → проверка → исправление. Произнесите отдельно «гравёр Григорий», «гребень грифона», «на грани графина». В последнем предложении сделайте паузу перед «похож ли»: не пытайтесь прочитать всю строку на одном дыхании.
Шесть шарфов
Швея Саша сшила шесть шёлковых шарфов и разложила шарфы на широкой кушетке. У шести шарфов Саша проверила швы: швы вышли ровными, а края — широкими. Седьмой шарф Саша решила сшить из шерсти. Шёлковые шарфы шуршали под рукой, шерстяной шарф не шуршал, но шерстяные нитки цеплялись за шершавый шов.
Как разобрать
Читайте четырьмя частями: готовые шарфы → проверка швов → новый материал → сравнение. Отработайте «шесть шёлковых», «шарфов Саша», «за шершавый шов». Сохраняйте границы слов: соседние «с» и «ш» не должны сливаться.
Клим и кларнет
Кларнетист Клим клал разобранный кларнет в клетчатый футляр. Клим проверил клапаны кларнета, протёр корпус кларнета и прикрыл крышку футляра. Крышка не закрылась: под кларнетом лежал клубок крепких ниток. Клим переложил клубок, поправил кларнет и закрыл клетчатый футляр. Клавдия проверила: клубок лежал отдельно, кларнет — в футляре.
Как разобрать
Пять предложений — пять действий: укладывает → проверяет → находит помеху → перекладывает → проверяет результат. Сначала прочитайте «Клим клал», «клапаны кларнета», «клубок крепких ниток». Не пропускайте согласные в «прикрыл крышку».
Переписанный перечень
Переписчик Пётр переписывал перечень предметов, приготовленных к переезду. В первом перечне были пропущенные пункты, во втором — повторённые, а в третьем — перечёркнутые. Пётр перепроверил пропущенное, перечеркнул повторённое и переписал перечень по порядку. Перед передачей перечня Пётр попросил Павла проверить: все ли предметы перечислены, все ли перечёркнутые пункты действительно повторялись.
Как разобрать
Четыре части: задача → три ошибки → правки → итоговая проверка. Различайте «пропущенные — повторённые — перечёркнутые». В последнем предложении сделайте паузу после «проверить», затем прочитайте два вопроса с одинаковым началом «все ли».
Выберите своё сочетание звуков
Ещё восемь сложных скороговорок на русском — редакционные упражнения для конкретной задачи. Пометка над фразой помогает выбрать материал; это не диагностика произношения.
Слова с «в» и «р»
Врач Вера проверила верную версию, а верную версию врач Варвара проверила повторно.
Переходы между «л» и гласными
Лилия листала лиловый альбом, а Лев ловил лиловый листок, вылетевший из альбома Лилии.
Чередование «с» и «ш»
Саша сушила шесть сушек, а шесть сухих сушек Саша сложила в синий мешок.
Слова на «з»
Зоя завязала зелёные завязки, Зина развязала зелёный узел и заново завязала зелёные завязки.
Порядок «п», «т» и «р»
Пётр подправил подпись под портретом, а Павел перепроверил поправленную подпись под Петровым портретом.
Соседние «т» и «р»
Тимофей натёр три морковки на тёрке, а Трофим вытер вымытую тёрку и три тарелки.
Сочетания «бл» и «бр»
Борис брал бланк, Бронислав брал блокнот, а бланк без блокнота Борис брать не брал.
Переключение между похожими словами
Вера вернула Лере лиру, Лера вернула Вере веер, а веер и лиру Вера с Лерой проверили перед репетицией.
После них произнесите несколько предложений обычной речи. Если вы безошибочно повторяете выученную скороговорку, попробуйте новую фразу, а не только более высокий темп. Другие способы самостоятельной практики разобраны в статье «Как улучшить дикцию и чёткость речи взрослому».
Как заниматься со сложными скороговорками
Пять шагов от первого чтения к своей речи. Ориентир — понятные слова и естественные паузы.
- Прочитайте текст глазами. Убедитесь, что понимаете слова и их порядок.
- Назовите трудные слова отдельно. Не пытайтесь сразу проговорить всю фразу.
- Соедините небольшие части. Используйте смысловые паузы.
- Повторите целиком. Выбирайте темп, в котором каждое слово остаётся различимым.
- Перейдите к своей речи. Запишите первые предложения будущего выступления и проверьте окончания, темп и паузы.
Скороговорка — материал для самостоятельной практики, а не обещание изменить речь за определённое число дней. Отслеживайте конкретные изменения по записи. Больше вариантов — в статье об упражнениях для дикции.
Если ваша задача шире дикции. Чтобы работать также над выразительностью, подачей и уверенностью перед аудиторией, посмотрите курс ораторского мастерства Реформалаб и МГИМО. Он объединяет технику речи, актёрское мастерство и публичные выступления.
Частые вопросы
Какая скороговорка самая сложная?
Единого объективного рейтинга нет: одним труднее сочетания «р» и «л», другим — шипящие или повторяющиеся части слова. Выбирайте текст по своей трудности, а не только по длине.
Чем сложные скороговорки для взрослых отличаются от простых?
В них чаще встречаются похожие слова, длинные формы и неудобные переходы между звуками. При этом короткая фраза тоже может оказаться сложной. Список в статье разделён по длине и устройству текста.
Обязательно ли говорить быстро?
Нет. Сначала разберите слова и прочитайте фразу в удобном темпе. Ускоряйтесь только пока речь остаётся понятной. Если начинаете путаться, вернитесь к более медленному варианту.
Можно ли делать паузы в длинной скороговорке?
Да. Делите её на смысловые части и говорите с паузами. В этой практике нет задачи прочитать длинный текст без остановок или на одном дыхании.
Что делать, если скороговорка получается, а обычная речь — нет?
После упражнения проговорите начало своей встречи или презентации. Сравните чёткость слов и паузы. Полезно записать один и тот же фрагмент до и после практики, чтобы услышать разницу.
Можно ли самостоятельно понять, над чем работать?
Запись помогает заметить пропущенный слог или ускорение, но причины трудностей не всегда очевидны. Если вы не понимаете, что изменить, полезен разбор вашей речи с педагогом.
Практика с обратной связью
От скороговорок —
к понятному выступлению
В рабочем разговоре важны не только звуки. Нужно выстроить мысль, удержать темп, сделать паузу и ответить на вопрос.
На курсе Реформалаб «Публичные выступления» — 12 занятий: техника речи, работа с телом и голосом, импровизация и подготовка выступлений.
Посмотреть программу курса